... hành (859) - số 2/20 13 y = 39 .443x - 1 83. 01 r = 0 .35 , p< 0.05 7000 6000 20 30 00 Biểuđồ 2: Tơng quan nồng độ BNP phân suất co rút tim 2519,51 208,52 y = -27.893x + 34 08.4 r = - 0 .32 , p < 0.05 ... huyết vớisốsố huyết động hình thái tim siêu âm Doppler nhóm bệnh nhân đợt cấp suy tim mạn tính Chúng thực nghiên cứu với mục tiêu: Khảo sát liên quan nồng độ BNP huyết vớisố đặc điểm hình thái ... 0,05 80 100 Biểuđồ 1: Tơng quan nồng độ BNP EF Nhận xét: Có tơng quan nghịch mức độ vừa tăng nồng độ BNP huyết với giảm phân suất tống máu bệnh nhân suy tim, với r=- 0 ,32 , p < 0,05 Y học thực hành...
... thuyết áp dụng xuống đời sống xã hội" kiểm chứng việc cụ thể Tâm lý Á Đông bắt đầu quan sát thực tế người Từ tháiđộ vật mà xây dựng quanđiểm tổng quát ý niệm tổng hợp sống Khi từ "dưới lên trên" ... nói đạo Phật quan niệm " đời khổ " sốhọc giả Tây phương nghĩ đạo Phật đạo bi quan, vô thần mê tính Chúa dẫn đường, kinh thuyết thống Phật giáo suy nghĩ không tích cực, có quan niệm sống buồn người, ... lát đó, thời điểm đó, sống thực Bồ-tát với Phật Bồ-tát Ta gặp sống Niết bàn lúc kiếp sống, để thực "thiên đàng trái đất" dù qua giây lát thật ngắn hay qua lời thật vừa nghe Trong cuốc sống làm lành,...
... quan nồng độ BNP vớisố đặc điểm bệnh nhân, số triệu chứng lâm sàng 114 bệnh nhân đợt cấp suy tim mạn tính, rút số nhận xét sau: + Tăng nồng độ BNP liên quan đến số đặc điểm bệnh nhân: Nồng độ ... (144) 2002, pp 834 - 839 KIếN THứC Về BệNH LÂY TRUYềN QUA ĐƯờNG TìNHDụC Và HIV/AIDS CủA Vị THàNH NIÊN TạI MộTSố Xã CủA HUYệN KIếN XƯƠNG, TỉNHTHáI BìNH Nguyễn Đức Thanh - Đại học Y Thái Bình Tóm ... đầy đủ tình trạng tải tim triệu chứng Liên quan nồng độ BNP với mức độ suy tim: Trong nghiên cứu chúng tôi, nồng độ BNP huyết mức độ nặng suy tim theo phân độ NYHA có tơng quanvới Nồng độ BNP...
... thứ 32 2.2 .3 Từ Hy Thái hậu với việc buông rèm nhiếp lần thứ hai .37 2.2.4 Từ Hy Thái hậu với việc buông rèm nhiếp lần thứ ba 43 2 .3 Những năm cuối đời Từ Hy Thái hậu 48 Chơng 3: Tháiđộ ... 3: Tháiđộ Từ Hy Thái hậu số phong trào yêu nớc Trung Quốc cuối kỷ XIX 51 3. 1 Tháiđộ Từ Hy Thái hậu phong trào Thái Bình Thiên Quốc 52 3. 2 Tháiđộ Từ Hy Thái hậu phong trào ... Thái hậu phong trào Nghĩa Hoà Đoàn .57 3.3Tháiđộ Từ Hy Thái hậu phong trào vận động Duy Tân Chính Biến Mậu Tuất 63 3.4 Nhận xét chung tháiđộ Từ Hy Thái hậu phong trào đấu tranh ...
... triết học Mác Đối lập với nhà triết học vật, nhà triết học tâm lịch sử triết học phương Tây lại trọng giác độ hoạt động lý tính người Tiêu biểu cho giác độ tiếp cận quanđiểm Platôn thời Cổ đại ... nên thể thống hoàn chỉnh đời sống người bao gồm mặt sinhhọc mặt xã hội Mối quan hệ sinhhọc xã hội sở để hình thành hệ thống nhu cầu sinhhọc nhu cầu xã hội đời sống người nhu cầu ăn, mặc, ở; ... cầu tình cảm; nhu cầu thẩm mỹ hưởng thụ giá trị tinh thần Với phương pháp luận vật biện chứng, thấy quan hệ mặt sinhhọc mặt xã hội, nhu cầu sinhhọc nhu cầu xã hội người thống Mặt sinhhọc sở...
... trường học tập mang tính kiến tạo môi trường thân thiện giáo viên họcsinh Môi trường học tập mang tính kiến tạo có tương tác cao giáo viên học sinh, họcsinhvớihọc sinh, họcsinhvới tài liệu học ... tạo 1.1.6.1 Tổng quan đặc điểm tâm sinh lý họcsinh Tiểu học Nhìn chung họcsinh Tiểu học dễ nhạy cảm với tác động bên ngoài, điều phản ánh nhiều hoạt động nhận thức họcsinhVề tri giác: Do khả ... kết sau: Biểuđồ 3: Mức độ sử dụng dạy học theo quanđiểm lí thuyết kiến tạo môn Khoa học lớp Qua biểuđồ cho thấy dạy học theo quanđiểm lí thuyết kiến tạo sử dụng dạy học môn Khoa học lớp Thông...
... giáo dục; quanđiểm đổi dạy học tập trung vào người học, xuất phát từ người họcQuan niệm riêng họcsinh hiểu biết họcsinh mang đến trước học [7] Quan niệm riêng họcsinh vật, tượng đời sống ... 33 KẾT LUẬN CHƯƠNG Quan niệm riêng họcsinh hiểu biết tượng, trình vật lý mà họcsinh có sẵn trước nghiên cứu chúng họcQuan niệm riêng họcsinh thường bền vững bảo thủ, nhiều quan niệm sai Về ... loại mức độ nắm vững kiến thức HS, làm cho việc đánh giá chất lượng kiến thức HS xác [6], [15] 1 .3 Bài tập vật lý nghịch lý ngụy biện vớiquan niệm sai họcsinh 1 .3. 1 Phát quan niệm sai học sinh...
... 3. 1 Nghiên cứu số đặc điểmsinhhọc giống cỏ 36 3. 1.1 Thành phần dinh dưỡng đất thí nghiệm 36 3. 1 .3 Mộtsố đặc điểmsinhhọc giống cỏ thời gian thiết lập 39 3. 1 .3. 1 Tỷ lệ sống cỏ thí nghiệm ... bảng 3. 2 Bảng 3. 2 Mộtsố tiêu khí hậu khu vực nghiên cứu năm 2014 Tháng Nhiệt độ (oC) Số 20,7 22,7 25,1 26 ,3 25,2 242 258 2 83 220 254 Cả 10 11 12 25 24,2 24,6 24,2 23, 9 23, 5 20,5 23, 8 168 133 1 83 ... vào bảng số liệu khí hậu thấy lượng mưa hoàn toàn đáp ứng cho sinh trưởng phát triển cỏ mùa mưa mùa khô thiếu 3. 1 .3 Mộtsố đặc điểmsinhhọc giống cỏ thời gian thiết lập 3. 1 .3. 1 Tỷ lệ sống cỏ...
... dựng đời sống mới" Ngày 3/ 4/1946, Ủy ban vận động đời sống Trung ương thành lập Một năm sau (20 /3/ 1947), Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tác phẩm "Đời sống mới" với bút danh Tân Sinh để đạo động viên ... sách hành động họ…” [14, 232 ] Như vậy, Lênin cho lý luận quan trọng cách mạng, với Đảng Cộng sản, với tuyên truyền vận động Do đó, theo Người, phát triển lý luận yêu cầu khách quan, tất yếu Đồng thời, ... kiện thực tế mới, tình hình thay đổi sống đặt vấn đề mới, Ăng-ghen sẵn sàng xem xét lại quanđiểm lý luận thân Đây thật quanđiểm phong cách nhà khoa học, nhà cách mạng chân Cùng với giai cấp công...
... n li n v i quan i m cao tớnh giai c p c a nh n c Quan i m c a tr ng phỏi kh c xó h i cao tớnh xó h i c a nh n c Quan i m v ngu n g c b o l c v chi n tranh sinh nh n c g n li n v i quan i m kh ... n d ch c a Lu Vn Hy), Nxb T ng h p thnh ph H Chớ Minh, 2004, tr .35 7 (2).Xem: S d, tr .36 4 (3) .Xem: S d, tr .37 2 (4).Xem: S d, tr .37 7 (5).Xem: Jean Jacques Rousseau - Bn v kh c xó h i (Du contra ... c E Duhring (18 83- 1921), nh xó h i h c v chớnh tr gia ng i ỏo L Gumplovich (1 838 -1909) v ng i xột l i ch ngha Mỏc - K Kautsky (1854 - 1 938 ) B n ch t c a h c thuy t b o l c l quan i m cho r ng...
... đích: Bước đầu nghiên cứu sốquanđiểm hệ vấn đề phát triển người, từ quanđiểm nhà triết học trước Mác, quanđiểm C.Mác quanđiểm UNDP Trên sở đó, luận văn tìm hiểu quanđiểm Đảng ta phát triển ... Chỉ số phát triển người nước cao Việt Nam (0, 73) số thu nhập cao (0,95), số giáo dụcsố tuổi thọ lại thấp Việt Nam (chỉ số giáo dục: 0,76, số tuổi thọ: 0,40) Như vậy, vào phép tính trung bình số ... lớn quanđiểm cho rằng, người, "phần xác" chết, đi, "phần hồn" tồn Điển quanđiểm trường phái thống triết học ấn Độ Sự hình thành phát triển tư tưởng người triết học ấn Độ cổ - trung đại gắn với...
... chất alkaloid tổng số thể tính kháng khuẩn 4 .3 Thử độc tính cấp chế phẩm đối tượng chuột Chế phẩm (độc tố) hoà tan với nước tạo thành dạng nhũ dịch với nồng độ từ 5- 20% tương ứng với lô, đưa vào ... nấm ) Do cần phải quan tâm đến hợp chất mặt khai thác thành phần chức sinh dược học chúng Chế phẩm alkaloid tổng số dùng để thử độc tính chúng Kết nghiên cứu độc tính 4.1 Thử độc tính đối tượng ... chế phẩm độc tố với nồng độ tương ứng: 5%, 10%, 15% 20% Kết quả, thí nghiệm A- lô đối chứng: Trong thời gian thí nghiệm chuột sống khoẻ mạnh, biểu khác thường Ở thí nghiệm B: Với nồng độ thấp...